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省中医院张先生告诉记者,他原本一心想托关系花钱进拉萨路、石鼓路小学的,可在多番“考察”过学区内的搞了5年小班化的汉中门小学之后,全家人几经讨论后决定就让孩子“落户”家门口的汉中门小学了。张先生告诉记者,汉中门小学的小班化真正吸引他们的,不光是每间教室环境很具个性化、趣味化,而且每个班都控制在20来个学生,孩子们每堂课上发言、表演和参与活动的机会显然比大班教学高出很多;老师在课堂上对每一个孩子都能充分关注到,与学生的个别交流特别多。后来在了解到这两年学校教学质量都快与石鼓路小学并驾齐驱后,全家人心里更是踏实不少。据汉中门小学何大钊校长介绍,他们学校过去多年一直被周围群众称作“都市中的村小”,自从2003年实施小班化教育以来,不仅办学条件显著改善,教育质量也在持续上升。“现在,本学区孩子外流去择校的越来越少,外学区来的择校生渐渐多起来,前年只有十来个,去年我们收了30多个。”

“别问我过去,也别问我将来。”在学校,他们是一个特殊群体,低调、沉默;在高考路上,他们又是孤独的个体,各自鲸吞着压力。复读生,这个大学扩招后迅速增长的群体。高考,这座中国孩子通往将来的必经之桥,被挤下来或主动放弃,都让复读生比应届生经历得更多。22岁的陈媛,2006届复读生;18岁的李思沛,2010届复读生。他们不同年,互相不认识,但却先后在同一所学校复读。当我们走近这个学校的复读生时,看到的,不过是千千万万复读生的缩影。孤独、坚韧、压抑、隐忍,他们站在人生的峭壁边,向着来年的6月,静默地向诺曼底登陆。

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  澳大利亚学生签证看似简单,但里面却充满玄机,单单一个学历要求就有这么多的变化和细节。因此申请签证时务必小心,在没有完全了解和掌握前,千万不要贸然尝试,以免无谓拒签,耽误了时间和金钱,还给二次签证造成障碍。

此外,我国现有的经济结构需要大量应用技术人才,但现在高职的吸引力远不如普通高校。随着参加高考人数的减少,考生将更容易进入普通高校,攻读更高学位。而这样一来,高职的招生形势将更严峻,普通高校毕业生就业压力也会更大。这对个人和社会都相当不利。教育部提出,今后大力支持高职院校建设。但若不对高校重新定位和分工,不解决资源分布的结构性失衡问题,高职院校是难以真正发展起来的。

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  近几年来,湖南省怀化工业学校推进“三个转变”,开创出朝气蓬勃的新局面,从一所普通中专学校跃升为国家级重点中等职业学校。最近该校又与北京英泰普润教育技术发展有限公司联合推出校企合作的“移动通信终端设备诊断及维修专业”,进一步拓展了办学空间。对于学校的不断发展,该校校长廖良玉表示,一靠转变观念,科学定位;二靠转变思路,开拓创新;三靠转变机制、强化管理。  据廖良玉介绍,怀化处于承接沿海产业向内地梯度转移的台阶,需要大批中、高级技能工人,特别是怀化作为西南五省(市、区)周边区域性中心城市,是吸引周边生源的佳地。基于此,学校认为只有突出技能特色,为社会经济发展服务,才有发展前途。为此,学校将培养目标定位于努力构建名牌专业、特色专业,培养有较强操作能力的中、高级技能人才,明确提出“服务社会,多元并举;岗位指向,工学结合;育人以德,人本治校”的理念。实践中着力推进职教“三个转变”,即由单纯学历教育向职业教育转变、由只研究教育向研究经济转变、由管理学校向经营学校转变。  观念决定思路,思路决定出路。廖良玉感慨地说,这几年来学校一是多元化拓展办学空间,扩大办学规模;二是多方筹措办学资金,改善办学件;三是创新教学模式、提升办学质量。学校向上拓展,开办成人高等教育;向下挖潜,大力发展非学历教育、短训班,2005年在校生规模比2000年扩大近一倍。为实现“订单办学”,学校走南闯北寻找合作伙伴,先后与多家企业建立联系,签订校企合作协议。在专业建设上立足于市场需求,形成以数控技术应用、机电技术应用、模具设计与制造、电子电器应用与维修等制造类专业,以及计算机应用、会计、文秘等为骨干的专业体系,是怀化市仅有的一所以制造类专业为主的中职学校。  2005年年底中国手机用户突破4亿,随之而来的手机维护维修业务量的激增需要大量专业性维护维修方面的人才。根据这一情况,学校结合自己十多年开办电子技术专业的优势,与英泰普润公司联合开办IC-MMP(移动通信终端设备诊断与维修)专业,致力于打造该校的又一张“金边名片”。  据了解,英泰普润的母公司英泰克国际集团是以移动通信设备和移动终端产品的运营为主业,同时在美国纳斯达克和德国法兰克福证券交易所挂牌上市的集团企业。为了改变手机维修专业人才匮乏的现状,英泰克国际集团与教育部教育管理信息中心合作,共同开发了一套全面、权威、先进的手机维修专业课程IC-MMP,面向中等职业学校培养专业的手机维护维修人才。该专业的特点是校企合作,企业全程参与课程体系开发、教学管理和监督,提供实习环境,推荐对口就业,全面提高中职毕业生的就业竞争力。毕业学生不但能获得中专毕业文凭,而且还能获得由教育部、信息产业部联合颁发的职业资格证书。  廖良玉谈到,学校一方面实行效率至上的内部管理体制改革,精简学校中层机构,在全校实施全员聘任制、结构工资制、绩效考核制,极大地调动了教职工的积极性;另一方面,学校于2005年率先引进ISO9000国际质量标准管理体系,制定了“严谨治校,质量为本,优质服务,突出技能,面向市场,开拓创新”的质量方针,为学校的持续发展奠定了坚实的基础。(周子仪)  《中国教育报》2006年6月12日第6版

而对于我们这些学子来说,阴冷抑郁的英格兰之冬带来的,不单是越来越短暂的白昼,及与之相映成趣的、逐日膨胀的对节日的期待,还有日渐繁重的论文、案例分析、测试、演讲、小组讨论以及异乡异客的反差。

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从简单的经贸合作到高科技含量的项目交流,从部门的沟通到政府领导的互访,从个别教师的互派到大规模的学生交流,无论是横向扩展还是纵向延伸,平台的服务质量都在持续上升。

今天上午,甘肃省第三届技工院校技能大赛在白银市举行。来自该省23所技工院校的106名选手,在车工、焊工、装配钳工、无线电调试工和机电一体化5个职业项目中展开激烈角逐,其中的佼佼者将参加11月在四川成都举行的全国技工院校技能决赛。

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  本网讯 在甘肃会宁参加由财政部、教育部和银监会联合召开的“国家资助家庭经济困难学生工作座谈会”的中央新闻媒体记者,6月5日下午前往会宁县高庙村进行实地采访,了解有关国家助学政策的实施情况。在高庙村,采访团记者听取了会宁县领导及村干部的情况汇报,走访了贫困学生家庭,并向贫困家庭的孩子捐赠生活和学习费。

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